浅谈运动学(一)

嘤嘤嘤,祝大家中秋节快乐!

介于运动学在物理学和月考中的重要地位,作此篇。好哒我们快快进入正题。直接上概念:(有的东西比较抽象,我尽力描述望谅解)

1.路程S(m)表示物体运动轨迹长度的物理量(标量)

2.位置:坐标系上的一点。位移x(m)表示物体位置变化的物理量(矢量)实质:两位置间的有向线段(起点指向终点)

3.时刻:时间轴上的一点。时间t(s)时间是物理学中的七个基本物理量之一(标量)表示两时刻之间的差(时间的增量总是正数)这个大家感性理解就ok

4.速度v(m/s)表示物体运动快慢的物理量(矢量)

5.加速度a( m/(s^2) )表示速度变化快慢的物理量(矢量)

6.匀速直线运动:速度不变的运动。(对矢量不了解的请前往开学祭)

7.匀变速直线运动:加速度不变的运动。(注意!判断这种运动与速度无关)

好的概念差不多就叙述完了,下面讲讲它们之间的关系,来上公式!

1.Δv=at

2.v1=v0+Δv

3.x=vt(位移决定式)

???你肯定在想,我这给的是什么玩意,我想告诉你的是这样一个道理:对于一个物体,该时刻的加速度作用在下一时刻速度,该时刻的速度作用在下一时刻位置。         也就是说物体某时刻的加速度,速度,位置之间没有任何关系

理解一下,如果理解请直接跳过该段。假设有一个时刻i,它的下一时刻为时刻j,j的下一时刻为时刻k。有一个物体A,它在i时刻的加速度为ai,速度为vi,下标随时刻改变。如果ai=0,aj=1m/s^2,那么vk>vj=vi。

在这之前请先前往比例专题,这几个公式也刚好为比例的实际例子:(不变的加粗,变量为红色)     x=vt   你看两个变量x和v在方程的两端,所以它们成正比,    Δv=at  再看这两个变量它们在方程的同侧,所以它们成反比

进匀变!(末速度我用v1表示大家谅解一下)上公式!

1.v1=v0+at

2.x=v0t+(1/2)at^2

3.v[(1/2)t]=(v0+v1)/2

4.v[(1/2)x]=√((v0^2+v1^2)/2)

5.v1^2-v0^2=2ax

个人也觉的这个东西看起来很e心

这些都是比较常用的公式,要按照已知所求来灵活运用公式

再来说说图像

这个图非常的奈斯,在物理上有应用的:图线与横轴围成的面积S物理意义为x*y;图线的斜率k物理意义为k=y/x。这也正是v-t图像最常用的原因:它的面积(位移)和斜率(加速度)都有物理意义。结合图像去理解公式会更加方便,就什么三角形梯形的面积公式往里带就行了也会对物体的运动状况有更清晰的认知。

自由落体运动是v0=0,a=g,方向竖直向下的匀加速直线运动。

所以就产生了比值(注意不是比例)这种操作(个人不推荐使用,它只适用于初速度为0的运动,而且你得对数字超级敏感,所以也不展开讲了,想了解的话自己用图像去推吧)还有很关键的一点就是可以把匀减倒过来看成匀加,有时候会超级方便。

qwq差不多了,我还有好多好多没有讲到的比如参考系和相对运动这种骚东西,那不是还有(二)嘛,中秋快乐!

玩好比例

距王的陨落已经有196天了,在此悼念先王。

想必有许多人也曾经或现在因比例的问题而困惑,如果对比例存在这什么误解,它会让你目眩良久。今天我就分享一些个人在比例问题上的小技巧,希望大家能van比利玩好比例。

咳咳嗯,现在进入正题。比例源于数学而用于物理化学以及政治经济学等,其重要性想必不用多说。比例中一般只有一个自变量一个因变量。(在下文中请默认:x为自变量,y为因变量,k为定值(包括被控制不变的变量)(x,y,k≠0))。y与x成正比:y/x=k(比值为定值);y与x成反比:xy=k(乘积为定值)。就这么两个小可爱是怎么让有的人觉得可怕的呢?如果赋予它们实际意义,比如摩尔的一堆东西、电学、初中学的浮力之类的,它们像变色龙一样隐藏其中,看不见它们会一脸懵逼,反之抓住它们题目就会变得简单。

什么时候会用到比例?

1.同一研究对象的状态不同

举个栗子:一枚小灯泡第一次加了6V的电压,闭合某某开关调整滑变后,其两端电压变为4V。这就是同一研究对象(小灯泡)的状态(电压)不同;

2.某些状态相同的不同研究对象。

再举个栗子:标况下(T=0ºC,P=101kPa)1mol的氧气和与22.4L的氮气….这是某些状态相同的不同研究对象。

(以下就是上文所描述的1、2两种情况的差异)

好的接下来的一步就是要把这些变量填到比例式里。先写出有关题目中不同的量的公式,并将其化成积相等的形式,如PV=nRT。现在去找两者相同的量并做好标记,如果剩余的两个变量x,y在异侧(比如ax=bmy)那么它们成正比,可改写为y1:y2=x1:x2;如果在同侧(比如nk=cxy)那么它们成反比y1:y2=x2:x1。解比例式当然不成问题,如果没有具体的数值,还可以用算份数(如果不懂的可以qwo),或者列方程,效率会高很多。

望诸位神犇常来玩啊,蒟蒻我肯定还有考虑和讲解不够周全的地方,希望dalao们多提提意见啊qwq。

再见了,永远的王。

像他一样去追逐自由和梦想吧!

开学祭,关于定义混淆问题

这是开学的第一个周末,我抛下语文罚抄和竞赛写了这篇博客,好的我们进入正题。一下的大段文字可能引起您的不适,为了您的梦想请认真阅读。

我们身边有许多同学不重视定义,觉得定义简单或者考试不考。但实际上大多数所谓的粗心都是对定义的混淆。定义相当的重要,没有定义一切都是空中楼阁。相信高一的物理已经给某些人当头一棒,并被打的晕晕乎乎好多星星啊*@~@*,什么位移路程速度时间的。其实静下心来把定义理解透彻再看题就会豁然开朗。

定义常常以判断句的形式存在比如“一些元素的总体叫做集合”,“位移与发生这个位移所用时间的比值就是速度”。为了方便解释,我对上面这两句话的某些字眼做了标注。斜体字标注的是判断词比如“叫做”、“称为”、“是”、“=”,表示主语和表语(前后两名词)为相等关系;黑体词标注的是基础名词,它的定语全在修饰它。划重点了!“XXX的A是B”(这种形式出现最常见)表示B是一种特殊的A,它特殊就特殊在它是“XXX的”。那么如果B就根本不是A,那就和定语无关,直接把这句话判错。举个栗子:“汽车仪表盘上的数字显示的是瞬时速度”这句话显然是错的。仪表盘数字是标量而瞬时速度是一个矢量(不知道啥叫标量矢量?没关系,下一段会讲)二者无法直接比较。那么同理,两集合的元素都不相同就不可能相等,比如{1,2}!={(1,2)}(!=就是不等于的意思机竞党日常)不解释算了还是解释一下吧,{1,2}中的元素是数字;{(1,2)}中的元素是坐标,所以它们不相等。

我现在来解决一下大家头疼的矢量标量问题(了解结构体者请来这里上代码:struct shiliang{bool fangxiang;int daxiao}x(位移),v(速度),F(力)…;自己体会一下然后去下一段)标量就是一个苹果只有大小的物理量;我们可以矢量想成一个背包,包里装了一个苹果不是,装了一个物理量来存大小,另一个变量用来存方向。背包无法与苹果比较==>位移不能和路程比较,速度不能和速率比较。背包里的苹果和苹果才能比较==>从A到B位移的大小<=从A到B的路程,平均速度的大小<=平均速率。茅塞顿开?趁热去书上背概念吧!对了矢量的方向用正负号表示(正号为与正方向相同,负号为方向与正方向相反)如果要比较背包,那就比较它们苹果的大小懂我意思吧 -3m/s>2m/s

对题目的理解程度与对定义的熟悉程度成正比,你之后会有体会的。希望我水的博客能帮到在座的各位,祝大家在新的学校与新同学一起向着梦想奋斗。

剧透下次内容:xva-t图像、决定式与定义式的区别等d(*U*)b(PS:不懂的题可以q我)